Esta semana y durante 3 días, la ciudad de Aarhus y VIA University College, han acogido al evento “VPL Biennale 17”, la segunda bienal sobre la temática de “VPL” (reconocimiento y acreditación de competencias adquiridas por vías no formales e informales).

Del 25 al 27 de abril de 2017, un gran número de actores y expertos del sector de la educación han podido debatir con ponencias, presentaciones y talleres, con el objetivo de reflexionar sobre los desarrollos y desafíos del VPL en Europa y en todo el mundo.

Se han organizado varias sesiones plenarias y 11 talleres con 37 presentaciones, que han visto la participación de 170 expertos.

Hominem ha contribuido a este evento con un artículo escrito por Yazid Isli, director de Hominem, y que será publicado en el libro de la bienal. Esta contribución presenta el modelo y la experiencia española en el campo del reconocimiento y la acreditación de competencias profesionales y puede descargarse para consulta.

También hemos participado en un taller en el que presentamos el proyecto LEVER (reconocimiento y validación de competencias transversales).